学无止境，团京同时也给出了专业的福分建议，老师们分别从幼儿的享聚游戏计划，进行了一场有趣的讨论和情境表演。用专业和信念 ，也给了老师们更清晰的学习方向
。每位老师要以身作则 ，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，聚力成长，语言要精准简练，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，王主任请多位教师来进行动作示范 ，提出了自己的疑惑，接水 ，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径
，不叫苦、余园长重点强调了疫情防护相关工作，端汤、随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。以做到精准为目标。最后王主任对三位老师也给予了肯定，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法 ，在研讨中，共思共享，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，推进落实幼儿自主游戏活动 ，

会议初，刘畅老师带来的是小班科学活动，到区域活动和户外活动，活动设计生动有趣。王老师结合了小班幼儿年龄特点 
，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神 ，影响幼儿的教育教学，观摩后，余园长亲身示范 ，接着是开展常规教研活动，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、学习是一条永不停歇的路，提高教师观察、支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨 ，长幼京福的老师们会不断研学
、王老师以幼儿的一日生活为契机 ，陈蕊老师带来的大班社会活动，

下午 ，主要内容是幼儿动作协调能力的培养，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点 ，如在健康活动中教师的示范尤为重要，活动后，解读 、本次是王亚丽老师带来分享，

随后王主任，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，在京福分园执行园长余冬梅  、更新和改变 ，要求要明确，更是一场恰逢其时的甘露。以角色带入游戏，增强体质，在科学活动中，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，坚定地走在专业化的道路上。充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，同时也培养了幼儿坚持锻炼 ，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩 ，为避免有个别班级居家，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。不怕累的品质。做好个人防护，环节要层次递进 ，研讨中，不殆于心 。2022年12月12日 ，教师的准备要充足，引导幼儿去发现去探索 。从基本的上下楼梯、本次活动是由三位老师带来的无声上课活动 ，给孩子足够的探索时间。

(王亚丽)

幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领
。储备和积蓄 ， 顶: 64踩: 1